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素质拓展游戏:飞夺泸定桥

发布时间:2016-11-13 13:28 类别:拓展游戏
作为个人挑战的项目,如果包含一定的人文意义,则对激发学员的动力会格外有效。而有了一个耳熟能详的历史故事作为前提,则过程中的一切,都会显得激情澎湃。
概述:这是一个挑战个人勇气和潜能的游戏。
步骤:
1、将学员中有严重外伤、严重心脑血管病、严重精神疾病以及严重恐高症的学员分离出来,让他们组成加油的团队。
2、带领剩下的学员进行热身准备活动,避免上到铁索桥之后因为过度紧张而发生抽筋。
3、带领学员到铁索桥场地,先讲解安全带的穿戴方法,并强调重要安全环节。
4、讲解保护原理,让学员们尽量减少恐惧。
5、再次强调每位学员上铁索桥之前的安全事项:与保护员互相检查安全带以及锁扣螺钉;戴好头盔;跟保护员打招呼后再上去。
6、培训师激励:现在,我们必须派遣敢死队员飞跃泸定桥为大部队建立前进基地,虽然我们调开了敌人守军,但可以获得的时间并不长,如果我们不能在有限有时间内勇敢渡过这座铁索桥,则在后面的战斗中,我们将会全军覆没的危险! 勇敢的同志们,希望你们能够激发自我潜能,克服恐惧胆小,以最快的速度飞跃这座可以带给我们胜利的铁索桥!加油!
7、对留在下面的学员讲解加油激励模式:当每位学员准备上铁索桥挑战时,不挑战的学员每人伸出一只手按在挑战学员的肩部,与此同时,挑战学员高举右手并宣誓“我叫XXX,我愿意接受挑战!”其余学员跟着回答“XXX,我们祝福你,祝你成功!”并用手轻拍挑战学员,缓和他的紧张心情。
8、学员依次进行挑战,记住每次挑战前都要进行加油激励。
9、如果有学员上去之后还是非常紧张以至于不敢动弹,培训师一方面要引导其慢慢放松,调整紧张的呼吸;另一方面在适当的时机让在下面的学员进行激励,给以适当压力。
10、如果原来有恐高症的学员有意尝试,则给予一定的机会;但对有严重外伤和严重心脑血管病、严重精神疾病的学员最好是进行拒绝。
11、对于克服了较大困难的学员要给予适当的特殊表扬。
相关讨论
1、有多少人在听完项目介绍后就选择了退出?为什么?
2、已经上到桥台而想要退出的学员又有多少?主要障碍在哪里?
3、顺利完成的学员在过程中有什么样的心理变化?有没有负面的影响?
4、加油激励模式的效果如何?如果没有这个流程,有多少人会中途退出?
5、为什么有人第一次就可以做得很好?如何有效确立对未知事物的自信?
6、第一次没有成功的学员是否敢于进行第二次、第三次的尝试?动力来自哪里?主要障碍出现在哪些方面?
7、对于有先天障碍有学员(比如恐高症),是如何克服心理恐惧的?意志力有用吗?激励压力有用吗?
8、如何确立有效的激励模式?
总结
1、本游戏必须采取双绳前后保护,学员必须穿戴全身式安全带。
2、活动中注意两条保护绳不要打结。要求保护员互相协调,进行一致保护。
3、对于学员的安全教育要到位,让每个人都熟悉每一步安全操作。
4、可以让一些留在下面的学员担任保护员助理,亲自体验整个安全措施。
5、戴眼睛的学员必须用软绳系住镜架脚,以免因为运动剧烈发生移位。
6、学员成功走完铁索桥之后,让其以标准姿势下降:双手背后,不得抓绳,并告诉他们抓绳是怯懦的表现,这也是很重要的一关。
7、严格控制学员不得徒手爬上桥台。如果条件允许,培训师最好做一次全面示范。
8、加油激励模式提醒学员要有始有终,不可半途而废。
9、如果有学员上了桥台很长时间不敢前进,那么在一定的时间后,应该让其下来而换别的学员继续前进。
小贴士
参与人数:全体参与,有严重外伤、严重心脑血管病、严重精神疾病以及严重恐高症的学员除外。
时间:每个学员以不超过5分钟计。
场地:高空铁索桥的专用场地。
道具:保护绳2条、保护器、全身式安全带、大铁锁、头盔。
应用:(1)增强个人挑战的能力。
(2)团队激励。
(3)训练安全意识。